作文技巧+实例!一文解决满分作文

世纪名师联盟 2019-09-25 16:12:35

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作文是语文考试中最靓丽的一道风景线。每次语文考完,人们往往先问这次的作文题目是啥,而不问其他题如何。因为作文的含金量最高,占分比例最大,其得分也直接影响着语文成绩。


那么考试中如何使自己的作文能脱颖而出,赢得阅卷老师的青睐呢?一起来看十条很牛的写作技巧!


一、写外貌不用“有”

作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子:

“XX可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。”


如果你试着让他们去掉文中的“有”,把文字重新串联一遍,会发现作文顺了很多。


写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下:

“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了,乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子,和樱桃小嘴配合起来,有点混血的味道,同学们可喜欢她啦。”


是不是读起来舒服多了?


二、写说不单写“说”

让孩子比较以下三句话。

张三说:“……”;

张三无可奈何地说:“……”;

张三摊了摊手,一副无可奈何的样子:“……”


显然,让人物说话有多种方式,写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态,通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升,让他们学会细节描写,不会仅干巴巴的地写“某某说”。


三、写想不出现“想”

遇到描写心理活动时,这样的句子已经被孩子们写滥:“我脑子里跳出两个小人,一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?


最常用的就是“我心想”。如某学生写:?

“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想:天哪!这该怎么办呢?”


按照蒋老师“写想不用想”的技巧,去掉:“我心想”三个字如何?

“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?


别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。


四、不用成语

作文为什么写不长?都是成语惹的祸!蒋老师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗?


其实不然,在“就是不用成语”写作技巧中,蒋老师指出:当作文中只会按照套路使用成语时,文章细节就没了,还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。


什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。


比如,写春天别用“风和日丽”,而是这样写:

“风儿拂过林梢,原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪,湖边的柳树轻摇着身姿,我也忍不住张开双臂,任风抚过我的每一寸肌肤,暖暖的,痒痒的。”


想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语,解决孩子作文写不长写不细的难题。


五、遇到“很”和“非常”想一想

对于文章写不长的孩子,可以训练的另一个技巧是:遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作,蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很,非常”。


请老师和家长提醒孩子,遇到要写这几个字时不要轻易下笔,停下来想一想,是不是非要出现这个字眼?


比如写热,别出现“很热”两个字,学会用其他的描写来体现热:骄阳似火,没有一丝风,树叶低垂毫无生气……


六、环境里面有“真”“情”

到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写:“早上天气还挺好的,放学回家时,却哗哗下起雨来。雨珠在下,泪珠在滴,老天也好像在为我哭泣。”


孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境,肯定就是小花微笑,小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣,成了套路,难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?


为什么不能写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子,哪怕是电线杆都可以写,这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里,还要让人活在真实的环境里。


每个人的生活都是有独特个性的,要善于从生活素材中,看见别人见不到的东西,挑选、提炼出那些新鲜、感人的材料,把有独特感受的材料写出来,就会令人耳目一新。


七、要动连着动

文章要一波三折才好看,但现在的孩子生活都很平淡,你不能强求他们写出一波三折的内容,那就让他们学会一波三折地使用动词,就这是要动连着动——学会连续使用动词。


某学生写一场乒乓球球赛:“他发了一个旋转球,让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了)


学会动词技巧后将修改成:

“只见他高高地将球抛起,眼睛死死盯着,球接触球板的一瞬间,他手腕轻轻一抖,脚一跺,球高速旋转着,向这边飞来,让人看得眼花缭乱。”


一个动词转瞬变成六七个,文字即刻灵动丰富起来。


八、一秒钟的事写三百字

还是针对作文写不长的一种技巧训练:用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字:

只见某某纵身一跳,一下子飞过横杆,新的校运会纪录诞生了!


怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖:如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想:往届校运会有人挑战失败,平时如何一次次练习等等;


还可以加上细节来充实,起跳前如何与同学们进行眼神交流,成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习,学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?


九、一段话里至少出现6个标点


很多孩子不会用标点,习作中常只有逗号句号逗号句号,甚至逗号都没有,把老师读到断气为止。针对这个现象,可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如,。?!……:“”


这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。


经过几次训练后,你会发现孩子的惊人变化:意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了,心理活动结合进去了,还会用反问句了,这些句子加进去后,文章当然生动起来。


一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练,收效明显,进步很快。


十、字数三四五

这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句,而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的,像沈从文、汪曾祺。


家长要提醒孩子注意控制每句话的字数,建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句,孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。


如某学生的原文:

“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚,很挺拔的样子。”


经指导后改成:

“草绿了,高了,散发着清香。一根一根,看得清清楚楚,很挺拔的样子。”是不是很有节奏感?


孩子学习写作一般要走过4个阶段:

第1阶段:写作并不神秘;

第2阶段:写作需要技巧;

第3阶段:写作强调个性;

第4阶段:写作就是生活。


一些孩子在大量读写中,在老师的帮助下会顺利走到第三阶段,甚至第四阶段;但是也有很大一批孩子无法跨越第二阶段。


传授的技巧就是针对这些部分孩子。家长完全可以在家里运用以上技巧对孩子进行有针对性的训练。


而对于那些已经走到第三、第四阶段的孩子,爸爸妈妈需要做的就是保证他们大量的阅读,鼓励他们的个性创作。


熟能生巧,经过练习,笔头熟了,素材多了,写起文章来必须也就得心应手了。


总之,在作文教学过程中,引导学生擦亮慧眼找材料,指导学生学会模仿、迁移,鼓励学生记日记积累,组织学生创作投稿,必然能激发学生写作兴趣,提高学生的写作能力。


学之道——善学者,事半而功倍,又从而悦之。不善学者,事倍而功半,又从而厌之。


作文开头和结尾摘抄

话题:宽容
  开头 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。??
  结尾 生活,往往纷繁,又常常平淡。正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒。
  话题:谅解
  开头:谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩。
  结尾:逝者如斯,历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇,当今既没有了一方霸主,也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等,我们同样应该独守那份恬然与空明,用每一句话没一种表情向人们昭示谅解,协同人们用谅解交往。
  把握谅解,社会便会进步;
  把握谅解,人类便拥有财富。
  话题:理解
  开头:理解,是友谊的结晶;理解,是从信任中开出的鲜花;理解,是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中,人们相互的理解,能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
  结尾:相信总有一天误会能变成一朵美丽的花,因为它由理解来浇灌!

  话题:分享
  开头:孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,弹一曲高山流水,震彻群山,激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣!
  结尾:分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。?
  分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。?
  分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。

回报
开头:(1)绿草如茵,那是草儿在回报春天;鲜花缤纷,那是花儿在回报阳光;白雪千里,那是雪儿在回报朔风。生活,因回报而美丽。
2)绿叶尽情地释放自己,映衬了荷花,挤出了阴凉,虽然没有人赞赏,最后枯黄而死,但它相信,明年的夏天依旧绿意盎然。 雪,忍受深深的孤寂,用自己的躯体保护农作物,虽然最后融化成了水,但它不后悔,因为农民会因此展开笑颜。 梅,迎着风雪,一枝独放,虽然不能改变周围环境的寂冷,但它坚信,第一个报春的消息,迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。

3)在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的脚步中,我听到了一种声音,天使的声音,好人总有好梦,付出总有回报。
????
结尾:世人总是希望这个世界给自己多少回报,却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的,只有付出才会有回报。诚如一首所唱:世间自有公道,付出总有回报;说到不如做到,要做就做最好……我们只有让自己付出,让自己做得最好,我们的生活才会更加美好。
感恩
开头:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛
结尾:怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。
集体温暖
???
开头:雷锋叔叔曾经说过:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
??? 结尾:一棵小树,难经风吹雨打;百里森林,能顶呼啸狂风。让我们主动关心集体,热心为集体做事,诚心为集体服务吧!
师生情
???
开头:有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望……
???
结尾:老师是无私的,他不求得到学生的回报;老师是好面子的,他希望自己的学生成才。作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?
奉献
???
开头:奉献是秋天的白云川点缀了蓝天,也诗化了自己;奉献是大海里的一滴水,既壮阔了大海,也提升了自我。
?? 结尾落红不是无情物,化作春泥更护花告诉我什么是奉献;沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春告诉我什么是豁达……走近诗人,与诗人同行,让诗句提升我的思想,慰藉我的感情,净化我的心灵。
贡献
?
? 开头:鲁迅先生"俯首甘为孺子牛";周总理鞠躬尽瘁,死而后已;孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值,为社会进步做出巨大的贡献,为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献,献出自己的力量
?
?结尾:奉献不是为了索取,奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起,从自身做起。让奉献这棵常青树,永远葱笼、繁茂。
给予
???
?开头:花叶摇摆,当给别人送一片绿:花朵盛开,当给别人捧一阵香,因为,当你把生命放进了别人心里,关怀他们一些,帮助他们一些,你的生命之花便会在别人心中常开不败,溢满心香。
?
?结尾:赠人玫瑰,手有余香!
关爱
??
开头:关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!
?
?结尾:是呀!正如歌中所唱的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好
诚实
?
?开头:诚实守信,是我们中华民族的优良传统,作为炎黄子孙,我们都要做一个诚实的人。
?
? 结尾:真诚是美酒,年份越久越醇香浓型;真诚是焰火,在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花,送之于人手有余香。
责任
开头:责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁,死而后已"写就的《出师表》,责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑,责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
??
?结尾:愿我们所有的孩子都有这样的心灵,责任从小就在那里成长。
愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的,金子般的光辉
鼓励
开头:每个人的成长都离不开鼓励,因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励,那次的事情,我到现在还记忆犹新。
?
? 结尾:鼓励自己,我们充满斗志,迎接新的挑战;鼓励自己,我们会看到阳光,收获希望;鼓励自己,将为自己缔造新的辉煌。
信任
开头:信任亲友是人的天性,而信任他人则是一种美德,在信任的过程中,快乐而全面地,认知这个看似复杂的世界。
??
?结尾:信任是一种力量,是我们不断前进的动力!
自信
开头:无
结尾:自信是一种美,具有极强的魅力,你要拥有它,就能使青春永葆
欣赏
开头:欣赏是人与人之间的一种理解和沟通, 也包含了信任和肯定, 欣赏是一种激励和引导, 可以使人扬长避短, 更健康的成长和进步.
?? 结尾:每一个人也应该学会去欣赏别人, 学会欣赏是一种爱, 人与人之间在互相欣赏之中, 世界才能充满爱!
虚心
开头::虚心使人进步,骄傲使人落后。谦虚就是有自知之明,是一种有修养的表现。一个人只有谦虚,才会让别人尊重。
?? 结尾:满招损,谦受益。让我们养成谦虚的美德,做一个高尚的人吧!
谦虚
开头:谦虚是一种美德,也是一种明智之举,因为人外有人、天外有天。

谦虚使人进步,因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。
结尾:成熟的谷穗低着头,成熟的苹果红着脸,它们启示我们:成功来自谦虚

?

友谊
开头:现代人的友谊,很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏,需我们珍爱。友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘。
?? 结尾:长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗。
团结
开头:每次听到这首歌团结就是力量这首歌我总是感慨万千,特别是在XX事情后,体会更是深刻
?
??结尾:一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息。如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹。

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?

1 开头???????
雨哗哗的下着,滋润着大地。静静的,雨停了,大地显出勃勃生机。
一道彩虹横跨空中,像一座七彩桥,云朵慢慢悠悠的飘着,太阳拨开了洁白的屏障,一下子蹦了出来,温暖的阳光照耀着大地。
鸟儿掸掸羽毛上的水珠,在半空中飞翔,或是飞到电线上歌唱,就像五线谱中的音符,歌声清脆而又婉转,十分优美动听。
叶上汇聚着一颗颗晶莹剔透的珍珠,反射着阳光,闪亮夺目,当它落下时,发出滴答——滴答的声音,像是在演奏一首节奏欢快的乐曲。
?
?结尾
这将会成为我心海里那朵晶莹的浪花......

2
开头
夏日的夜空,繁星点点,区政府广场上的音乐喷泉格外迷人.???? 20点整,表演开始了,音乐响起,水花四溅伴着优美的旋律变幻着:有时像一朵盛开的花儿,向四周伸展着花瓣;有时像一只晶莹,栩栩如生的水蝴蝶,扇动着翅膀围绕着水池飞舞;有时像一堵晶莹剔透的屏障,令人沉醉在朦胧之中......一首乐曲即将结束,伴着七彩的灯光,充满了诗情画意.???
结尾
所有人都沉浸在欢乐的气氛中,欢声笑语回荡在整个广场.????? 这美好的盛夏之夜,这迷人的音乐喷泉!?

3 开头
春像一位腼腆的少女,悄悄的来临,她轻轻一挥手,大地便春意盎然,生气勃勃.????? ,大地复苏,莺歌燕舞,,冬眠的小动物们睡完懒觉来迎接这美妙的世界;小草从土里探出头来,展望这全新的世界; 树在溪旁梳理着头发,暖风吹过"秀发飞扬";笋牙儿不畏艰辛,一个劲儿向上钻......????? 春天的天空格外蓝,鸟儿欢快地翱翔着,云儿悄悄地变幻着;溪水格外清澈,即使前面的路多么艰辛,他都勇往直前;空气格外清鲜,带着雨后的气息,令人陶醉在这朝气蓬勃的画面之中.
结尾
春是那么含蓄,那么腼腆,那么迷人,她会令人遐想,令人无法抗拒......?
4 开头
早日里,跟母亲接触的多了反而不觉得怎样。可是住校后,我发现每次回家母亲都要亲昵的把我的鼻子点一下,每次回家都要点一下,无一例外。这一点是爱吗?
结尾
一天一点的爱,让我在人生路上奋起前进。
一天一点的爱,让我忧伤时重拾信心与信念。
一天一点的爱,在人间永存,直到永远永远……
5
开头
?? 在这个多雨的城市,我的心情也变得潮湿,总是莫名的想念一些消失在岁月中的片段,残留的影像在梦中反复地出现,那梦是雪白雪白的,一个下着雪的天,冷冷的雪在梦中却是异常的温暖,梦里没有任何对话,只有着莫名的牵引,仿佛……仿佛那里有我等待多年的……?
结尾
让我在雪花飞满天的日子里,许个小小心愿:让每个美丽的梦都长出彩色的翅膀,飞到它想去的地方,让以后的日子真实、快乐地前行。?
???
终于,雪停了,雪化了,什么也没了——
开头
当迎新的钟声敲响时,我们中国人民满怀激动地呼喊着:新年到了!新年到了!今天是除夕夜,是个合家团圆的日子,整个城市都笼罩在一片喜庆欢悦的气氛中。
结尾
烟花没了,夜空还是原来的夜空,那些美丽终究只是昙花一现……
开头
正月初一闹新春,正月十五看花灯。我从小,就是听着这首qq群未领红包在哪里长大的,过了15个春节,也过了15个元宵节,一年一年地过去,每年总有不同的感觉。?
结尾
元宵节已过,正月也过去了大半过年的热闹劲儿,也消失的差不多了。那么,等到下一次元宵节,让我们相聚在烟火同样灿烂的星空下,共同拥有那份暖暖的心情吧!?
开头
? 你在白云间,用手托起蓝天,撒下一片光芒。花儿笑了,比赛似的纷纷挺正腰杆,连翘花朝天举着金黄的小喇叭,翠绿的叶子欢快地舞了起来,明亮的歌从它口中流淌出来。伴着微风,你在一块块土地上播下希望,小雨点带着风铃打马而过,帮你滋润万物。再也听不到易安居士的叹息,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。这位花瓣般易碎的女诗人悲春叹秋,年华在她手上变成情丝,使她人比黄花瘦。只有你的智慧能温暖那颗冰冷易碎的心。一次又一次悲凉后会是相逢,会是生机焕发。你在白云上写下至理,让阳光终日灿烂!?
结尾
你在白云间俯视,你在青山里呼唤,你在大海中荡漾,你在我心田永驻……?
开头
? 萧索单调的冬季里,总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞,丝绦拂堤,盼望她的千树琼花,碧波涟漪,盼望她的兰馨蕙草,润物如酥;盼望她的春色满园,落红如雨。?
结尾
如今,春季已到。春天是一年中最美丽的季节,古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天,带给人生命力,带给人希望。?

开头
当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉;?
???
当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂。?
???
春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布。?
新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀,也惊喜着我们的目光。?
???
于是,开始在春天漫步。
结尾
这就是春,因着萌生在这里的生命的齐奏,让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
开头
转瞬间严冬已逝,春天已悄悄地来到人间。春天,是美好的季节,是充满诗情的季节;春天,又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来,诗人喜爱春天,赞美春天,是因为春天景色宜人,处处皆可入诗。漫步古诗百花园,只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳,令人目不暇接,随意采撷几朵,慢慢品读,不知不觉已陶醉其中。
结尾
诗人以鹅鸭趁桃花的景象寄自身的感慨,春已去尽,鹅鸭不知,故欢叫追逐,无忧无虑,而人却不同,既知春来,又知春去,落花虽可追,光阴不可回,诗人的惜春之情,溢于言表.?
开头
时间从指间不经意地流走,往昔的格子里爬满了蜘蛛的足印,它正在忙碌地结网,把我们走过的每一步都尘封起来,只是有的地方清晰易见,有的地方却模糊不清,这就是用尘土覆盖着的闪闪发亮的金子,它需我们去品味,去知道它真正的价值,这便是成长。?
结尾
成长是一条缓缓流淌的溪流。我们在悄然声中不知不觉地长大,学会了坦然、坚强、快乐地面对生活。时间流走了我们小时候的纯净与天真,但那些成长的故事却依然无法忘却。这其中,有喜悦有苦涩,有欢乐有悲哀。成长需要我们一点点去感悟,它是一条灿烂辉煌的金丝带,串起了我的回忆与向往。?
开头
小学时候,我常要到胡同口的小店买文具。本想赶到傍晚天暗的时候出去,可总是想不起来,只能在漆黑的夜晚走出家门。?
结尾
现在,每当我夜晚再走这条熟悉的路时,已不再奔跑了。我用勇气和信心战胜了自己,看见了通向光明的希望
开头
我最喜欢的运动莫过于花样滑冰了。记得第一次路过冰场时,我一下子就被那优美的音乐吸引了。接着,只见一些运动员如冰上精灵般在冰面上驰骋,他们高雅的气质和优美的动作真让我着迷,而那些跳、转更看得我眼花缭乱。我想,如果有一天我也能够像他们那样,在冰上奔跑,那将是多么惬意啊!?
结尾
当我再一次走进考场时,比上一次更多了一份自信,完美、流畅地完成了每一个动作。当我给评委鞠躬时,激动、兴奋、成功、喜悦的心情涌上心头。当我回头看见自己冰刀划出的一圈圈痕迹时,真有一种自豪和成就感。几年的努力没有白费,我做到了!

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1.妈妈给我的爱犹如天上的星星,数也数不清,就算用我一生来报答也报答不完。

2.母爱,世上无数人都在歌颂的伟大情感,有人说:女人是弱小的,母亲是伟大的。的确,在母爱的影响下,懦弱如母鸡在面对强敌时也毫不退缩,英勇地保卫着自己的孩子。母爱使一切奇迹变得理所应当,或者说,母爱,本来就是一个动人的奇迹。

?3.母爱如歌,有时是为了保护儿女激昂的歌声;有时是无限包容的曲子;有时又是为了儿女不顾一切的嘹亮声音。母爱如伞,为儿女遮风挡雨;为儿女挡住所有的危险;为儿女不顾一切。母爱如歌如泣;母爱如诗如画;母爱是如此的绚丽多姿。母爱,你是人间最伟大的力量,你是人间爱的源泉,正因为有了你,世界才变得更加美好,更加多彩。

4.老师的爱是无私的,像那清澈的河水,流进我心里……  

5.“百花园中花似锦,花红要靠养育人。滴滴汗水花上浇,喜看来日满园春。每当这似光明的心曲,坐落在我的心田时,总让我想起的是我们的班主任:黄老师,六年过去了,我们由一棵棵幼苗已长成棵棵树苗,在这之间数不知有多少汗水洒在了我们身上,虽然汗水是苦涩的,但我们感受到的却是无私的温暖。这就是师爱吗?  ?

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我学会了..

对方的悭贪,可以让我们学会布施; 
  学会了布施,对方的悭贪自然不见。
  
  对方的放逸,可以让我们学会持戒;
  学会了持戒,对方的放逸自然不见。
  
  对方的无理,可以让我们学会忍辱;
  学会了忍辱,对方的无理自然不见。
  
  对方的懈怠,可以让我们学会精进;
  学会了精进,对方的懈怠自然不见。
  
  对方的散乱,可以让我们学会禅定;
  学会了禅定,对方的散乱自然不见。
  
  对方的愚痴,可以让我们学会般若;
  学会了般若,对方的愚痴自然不见。
  


1.春天总有去的时候,花儿总有凋零的时候,阳光总有被阴云遮蔽、被黑暗吞没的时候,但你相信春去了还会回来,花儿谢了还会再开,黎明总还会要到来,只要阳光永远在你心中。?
赏析:用了排比的修辞手法,生动形象的写出了阳光的重要,富有诗情画意灵动中洋溢青春的气息,是文字更有韵味。

2.?落叶飞扬的乐章,是树木对大地滋养的感恩;丝缕飘荡的晴空,是白云对蓝天哺育的感恩。

赏析:出色的描写,清新简洁的语言,颇有韵味。?

3.爱,有的时候不需要山盟海誓的承诺,但她一定需要细致入微的关怀与问候;爱,有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮,但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱,有的时候不需要雄飞雌从的追随,但她一定需要相濡以沫的支持与理解。

赏析:这段话明确的指出了爱的真正含义,语言简练,读来自有一番美的享受~~? ?

4.夜,好静谧,柔和的月光洒了一地银白;望着夜空,我的思绪也飘向那片圣洁的夜空

赏析:过渡段 ,承上启下的作用,引出下文,总结上文。


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